1What is a preposition
A preposition is a small connecting word. It shows the relationship between other words in a sentence. In Italian it usually comes before the word or phrase it introduces.
ඉතාලි භාෂාවේ preposizioni කියන්නේ වාක්යයක වචන අතර සම්බන්ධය පෙන්වන නිපාත පද වර්ගයක්. ඒවා භාවිත කරන්නේ යමක් තිබෙන්නේ කොහේද, යන්නේ කොහේටද, එන්නේ කොහෙන්ද, කා සමඟද, අයිති කාටද හෝ කුමන අරමුණකටද කියලා පෙන්වන්නයි.
නිපාත පද යන සිංහල ව්යාකරණ කාණ්ඩය ඉතාලි preposizioni කාණ්ඩයට වඩා පුළුල්. මේ පාඩමේ අපි නිපාත පද යන නම භාවිත කරන්නේ ඉතාලි preposizioni හඳුන්වා දීමටයි. ඉතාලි භාෂාවේ ඒවා සාමාන්යයෙන් තමන් සම්බන්ධ කරන නාමයට හෝ වචන කොටසට කලින් යෙදෙනවා.
The familiar Sinhala category නිපාත පද is broader than Italian prepositions. In this lesson, we use that term to introduce Italian preposizioni as a particular type of connecting word.
සිංහලෙන් මේ සම්බන්ධතා සමහරවිට “ට”, “ගේ”, “ගෙන්” වැනි අවසාන කොටස් මඟිනුත්, “සමඟ”, “මත”, “අතර”, “සඳහා” වැනි වචන මඟිනුත් පෙන්වනවා. ඒ නිසා සිංහල වචනයක් හෝ අවසාන කොටසක් ඉතාලි නිපාත පදයකට සෑම අවස්ථාවකම එකම විදිහට පරිවර්තනය කරන්න බැහැ.
Vado a Milano.
I go to Milan.
මම මිලානෝ නගරයට යනවා.
Compare Milano + ට in Sinhala with a + Milano in Italian. Sinhala often expresses this meaning with an ending or a word after the noun. Italian puts the preposition before it.
සිංහලෙන් “මිලානෝ නගරයට” කියද්දී “ට” යෙදෙන්නේ නගරයේ නමට පසුවයි. ඉතාලි භාෂාවේ a යෙදෙන්නේ Milano ට පෙරයි. ඒ නිසා සිංහල වචන අනුපිළිවෙළ ඒ ආකාරයෙන්ම ඉතාලි භාෂාවට ගෙන යන්න බැහැ.
Il libro di Nimal.
Nimal’s book.
නිමල්ගේ පොත.
Vado con Nimal.
I go with Nimal.
මම නිමල් එක්ක යනවා.
The nine simple prepositions are di, a, da, in, con, su, per, tra, fra. They do not change for masculine, feminine, singular, or plural. However, some join with a definite article: a + il = al; di + la = della; su + il = sul. These joined forms are called preposizioni articolate. Sections 16 to 24 explain how to form and use them.
සරල නිපාත පද නවය වන්නේ di, a, da, in, con, su, per, tra, fra. මේ වචන තනිව තිබෙන විට නාමයේ ලිංගය හෝ ඒක වචන හා බහු වචන අනුව වෙනස් වෙන්නේ නැහැ. නමුත් සමහර නිපාත පද, il හෝ la වැනි නිශ්චිත articoli සමඟ එකතු වෙනවා. උදාහරණයක් ලෙස a + il = al. එවැනි එකතු වූ ආකාර preposizioni articolate ලෙස හඳුන්වනවා. ඒවා සාදන සහ භාවිත කරන ආකාරය මේ පාඩමේ 16 සිට 24 දක්වා කොටස්වල ඉගෙන ගනිමු.
2The most important idea
Do not learn one Sinhala translation for each preposition. Learn the whole pattern. One Sinhala ending can correspond to several Italian prepositions.
එක් නිපාත පදයකට එකම සිංහල තේරුමක් කටපාඩම් කරන්න එපා. මුළු වාක්ය රටාවම ඉගෙන ගන්න. සිංහලෙන් එකම “ට” යෙදුණත් ඉතාලි භාෂාවේ වෙනස් නිපාත පද අවශ්ය වෙන්න පුළුවන්.
| Italian | Sinhala | Why |
|---|---|---|
| Vado a Milano. | මම මිලානෝ නගරයට යනවා. | a + city |
| Vado in Italia. | මම ඉතාලියට යනවා. | in + country |
| Vado da Nimal. | මම නිමල්ගේ ගෙදරට යනවා. | da + person, meaning their place |
The basic images below help you remember, but they are starting points, not rules for every possible sentence.
| Preposition | First idea | Sinhala memory aid |
|---|---|---|
| di | Belonging or connection | කාගේද / කුමක් ගැනද |
| a | A place or person you go to | කොහේටද / කාටද |
| da | A starting point or someone’s place | කොහෙන්ද / කාගේ තැනටද |
| in | In or to a country or common place | ඇතුළේ / රටක / රටකට |
| con | Together or using something | සමඟ / යමක් භාවිත කරමින් |
| su | On a surface or about a topic | මත / පිළිබඳව |
| per | For someone or for a purpose | වෙනුවෙන් / සඳහා |
| tra and fra | Between or after a future interval | අතර / තව කාලයකින් |
3DI Belonging and connection
First ask: whose is it? Use di to connect an object to its owner. With a person’s name, the beginner pattern is object + di + name.
මුලින් “මේක කාගේද?” කියලා අහන්න. යමක් අයිති කෙනාව පෙන්වන්න di යොදනවා. කෙනෙකුගේ නම සමඟ භාවිත කරන සරල රටාව වන්නේ “දේ + di + නම” යන්නයි.
Questa è la borsa di Mala.
This is Mala’s bag.
මේ මාලාගේ බෑගයයි.
Il telefono di Nimal è nuovo.
Nimal’s phone is new.
නිමල්ගේ දුරකථනය අලුත් එකක්.
For your city of origin, learn essere + di + city. This describes where you are originally from, rather than where you live now.
ඔබ මුලින්ම පැමිණි නගරය කියන්න essere + di + නගරයේ නම යන රටාව භාවිත කරනවා. දැන් ජීවත් වන නගරය වෙනත් එකක් විය හැකියි.
Sono di Colombo, ma abito a Milano.
I am from Colombo, but I live in Milan.
මම කොළඹ කෙනෙක්. නමුත් මම ජීවත් වෙන්නේ මිලානෝ නගරයේ.
Extra uses: di can introduce material, a subject, or the topic of a conversation.
අමතර භාවිත: යමක් සාදා ඇති ද්රව්යය, ඉගෙන ගන්නා විෂය හෝ කතා කරන මාතෘකාව කියන්නත් di යොදනවා.
Il tavolo è di legno.
The table is made of wood.
මේසය ලීවලින් සාදා තිබෙනවා.
Seguo un corso di italiano.
I attend an Italian language course.
මම ඉතාලි භාෂා පාඨමාලාවකට සහභාගී වෙනවා.
Parliamo di lavoro.
We talk about work.
අපි රැකියාව ගැන කතා කරනවා.
Remember: Sono di Colombo describes origin. Sono a Colombo describes where I am now. Sono srilankese describes nationality.
4A Cities, recipients and times
Use a with cities, both for being there and for going there. It is the type of place, not whether you are moving, that matters in these examples.
නගරයක සිටින බව හෝ නගරයකට යන බව කියන්න a යොදනවා. “ඉන්නවාද, යනවාද?” යන්න නිසා මේ රටාවේ නිපාත පදය වෙනස් වෙන්නේ නැහැ.
Abito a Pavia.
I live in Pavia.
මම පාවියා නගරයේ ජීවත් වෙනවා.
Vado a Roma.
I go to Rome.
මම රෝම නගරයට යනවා.
Learn these frequent expressions as complete phrases: a casa, a scuola, a piedi. Do not turn this into a rule that all small places take a.
a casa, a scuola, a piedi වැනි යෙදුම් මුළු කොටසම ලෙස මතක තබා ගන්න. කුඩා ස්ථාන හැම එකකටම a යෙදෙනවා කියලා නීතියක් හදා ගන්න එපා.
Sono a casa.
I am at home.
මම ගෙදර ඉන්නවා.
Mio figlio va a scuola.
My son goes to school.
මගේ පුතා පාසල් යනවා.
A can also introduce the person receiving something or the person you speak or write to. Learn the verb together with its preposition.
යමක් ලබන කෙනා හෝ ඔබ කතා කරන, ලියන කෙනා පෙන්වන්නත් a යෙදෙනවා. ක්රියාපදය සමඟ භාවිත වන නිපාත පදයත් එකට ඉගෙන ගන්න.
Do il libro a Nimal.
I give the book to Nimal.
මම පොත නිමල්ට දෙනවා.
Telefono a mia madre.
I phone my mother.
මම මගේ අම්මාට දුරකථන ඇමතුමක් දෙනවා.
Faccio una domanda a Maria.
I ask Maria a question.
මම මාරියාගෙන් ප්රශ්නයක් අහනවා.
Notice the last example: Sinhala uses “ගෙන්”, but Italian still uses a. Translating a Sinhala ending alone would give the wrong result.
La lezione inizia a mezzogiorno.
The lesson starts at noon.
පාඩම දවල් දොළහට පටන් ගන්නවා.
With numbered clock times, you will usually see the joined form alle: alle otto, alle nove. Say all’una for one o’clock.
ඔරලෝසුවේ වේලාවක් කියද්දී සාමාන්යයෙන් alle යෙදෙනවා: alle otto = අටට; alle nove = නවයට. එකට කියන්නේ all’una. මේවා a සහ articolo එක එකතු වූ ආකාරයි.
5DA From, someone’s place, continuing time
Use da for the place something or someone comes from, especially with venire or arrivare.
කෙනෙකු හෝ දෙයක් පැමිණෙන්නේ කොහෙන්ද කියන්න da යොදනවා. විශේෂයෙන් venire සහ arrivare සමඟ මේ රටාව භාවිත වෙනවා.
Vengo da Colombo.
I come from Colombo.
මම කොළඹින් එනවා.
Il treno arriva da Milano.
The train arrives from Milan.
දුම්රිය මිලානෝ නගරයෙන් පැමිණෙනවා.
Da + a person can mean at or to that person’s home or workplace. The place depends on context.
da + කෙනෙකුගේ නම යෙදූ විට, ඒ කෙනාගේ ගෙදර හෝ වැඩ කරන තැනට යන බව හෝ එහි සිටින බව අදහස් විය හැකියි. අදහස් කරන තැන තීරණය වෙන්නේ කතා කරන අවස්ථාව අනුවයි.
Vado da Nimal.
I go to Nimal’s place.
මම නිමල්ගේ ගෙදරට යනවා.
Sono da Nimal.
I am at Nimal’s place.
මම නිමල්ගේ ගෙදර ඉන්නවා.
Vado dal medico.
I go to the doctor’s.
මම වෛද්යවරයා හමුවෙන්න යනවා.
Dal is da + il. Learn dal medico as a useful phrase for now.
For time, da describes a situation that began in the past and is still continuing now. Present tense + da + period is an important Italian pattern.
කාලය ගැන කියද්දී da යෙදෙන්නේ අතීතයේ පටන්ගෙන තවමත් පවතින තත්ත්වයක් හෝ ක්රියාවක් සඳහායි. “අවුරුදු දෙකක සිට තවමත්” වැනි අදහසක් එයින් ලැබෙනවා.
Vivo in Italia da due anni.
I have lived in Italy for two years and still live here.
මම අවුරුදු දෙකක සිට ඉතාලියේ ජීවත් වෙනවා. තවමත් මෙහේ ජීවත් වෙනවා.
Studio italiano da gennaio.
I have been studying Italian since January.
මම ජනවාරි මාසයේ සිට ඉතාලි භාෂාව ඉගෙන ගන්නවා.
Extra use: da can identify what an object is used for. Occhiali da sole means sunglasses; scarpe da lavoro means work shoes. Here da does not mean “from”.
අමතර භාවිත: දෙයක් භාවිත කරන කාර්යය පෙන්වන්නත් da යෙදෙනවා. occhiali da sole = අව් කණ්ණාඩි; scarpe da lavoro = වැඩට භාවිත කරන සපත්තු. මෙහි da යන්නෙන් “සිට” කියන අදහස ලැබෙන්නේ නැහැ.
6IN Countries, common places, transport
Use in with many country and region names. It can describe where you are or where you are going. Some country names require an article, so treat this as a useful starting rule.
බොහෝ රටවල් සහ ප්රදේශවල නම් සමඟ in යොදනවා. එහි සිටින බවටත් එයට යන බවටත් in භාවිත කළ හැකියි. සමහර රටවල නම් සමඟ articolo එකකුත් අවශ්ය වෙන නිසා මෙය මුලින් ඉගෙන ගන්නා සරල රටාවක් ලෙස සලකන්න.
Vivo in Italia.
I live in Italy.
මම ඉතාලියේ ජීවත් වෙනවා.
Vado in Italia.
I go to Italy.
මම ඉතාලියට යනවා.
Abito in Lombardia.
I live in Lombardy.
මම ලොම්බාර්දියා ප්රදේශයේ ජීවත් වෙනවා.
For Sri Lanka, learn the formal standard pattern nello Sri Lanka, with nello = in + lo. You may also hear in Sri Lanka. Learn Vengo dallo Sri Lanka for “I come from Sri Lanka”. These are article combinations, not new simple prepositions.
ශ්රී ලංකාව ගැන කියද්දී සම්මත රටාව ලෙස nello Sri Lanka ඉගෙන ගන්න. nello = in + lo. in Sri Lanka කියන භාවිතයත් ඔබට ඇසිය හැකියි. “මම ශ්රී ලංකාවෙන් එනවා” කියන්න Vengo dallo Sri Lanka යන රටාව මතක තබා ගන්න. මේවා අලුත් සරල නිපාත පද නොව articolo සමඟ එකතු වූ ආකාරයි.
La mia famiglia vive nello Sri Lanka.
My family lives in Sri Lanka.
මගේ පවුල ශ්රී ලංකාවේ ජීවත් වෙනවා.
Common place expressions include in cucina, in bagno, in banca, in farmacia, in ufficio, in ospedale. Learn them as whole phrases; other room or building expressions can require an article.
in cucina, in bagno, in banca, in farmacia, in ufficio, in ospedale වැනි ස්ථාන යෙදුම් මුළු කොටසම ලෙස ඉගෙන ගන්න. කාමරයක හෝ ගොඩනැගිල්ලක නමක් ඇති හැම අවස්ථාවකම articolo නැතිව in යෙදෙන්නේ නැහැ.
Sono in cucina.
I am in the kitchen.
මම කුස්සියේ ඉන්නවා.
Vado in farmacia.
I go to the pharmacy.
මම ෆාමසියට යනවා.
For a general means of transport, learn in treno, in autobus, in macchina, in aereo, in bicicletta. Walking is a piedi.
ගමන් කරන සාමාන්ය ප්රවාහන ක්රමය කියන්න in treno, in autobus, in macchina, in aereo, in bicicletta යන යෙදුම් භාවිත කරනවා. පයින් යනවා කියන්නේ a piedi.
Vado al lavoro in autobus.
I go to work by bus.
මම බස් එකෙන් වැඩට යනවා.
Vado a scuola a piedi.
I go to school on foot.
මම පයින් පාසල් යනවා.
7CON Together and using something
Use con to say who is with you or what you use to do something.
ඔබ කා සමඟද කියන්න හෝ වැඩක් කරන්න භාවිත කරන දෙය කියන්න con යොදනවා. “එක්ක”, “සමඟ” වැනි අදහස් සහ “යමක් භාවිත කරමින්” යන අදහස එයින් ලැබෙනවා.
Vivo con mio marito.
I live with my husband.
මම මගේ සැමියා සමඟ ජීවත් වෙනවා.
Vado a Milano con Nimal.
I go to Milan with Nimal.
මම නිමල් එක්ක මිලානෝ නගරයට යනවා.
Scrivo con la penna.
I write with the pen.
මම පෑනෙන් ලියනවා.
Pago con la carta.
I pay by card.
මම කාඩ් එකෙන් ගෙවනවා.
Con can also describe manner: con calma means calmly. Notice that “කාඩ් එකෙන්” uses con, while “බස් එකෙන්” uses in. Similar Sinhala wording does not guarantee the same Italian preposition.
con calma කියන්නේ කලබල නොවී, සන්සුන්ව යන අදහසයි. “කාඩ් එකෙන්” කියද්දී con යෙදෙන අතර “බස් එකෙන්” කියද්දී in යෙදෙනවා. සිංහලෙන් සමාන අවසානයක් තිබුණත් ඉතාලි නිපාත පදය වෙනස් විය හැකියි.
8SU On a surface and about a topic
Use su for something on a surface. With a definite article, it joins: su + il = sul; su + la = sulla. Use the correct joined forms even before studying their full table.
යමක් මතුපිටක් මත තිබෙන බව කියන්න su යොදනවා. නිශ්චිත articolo එකක් සමඟ එය එකතු වෙනවා: su + il = sul; su + la = sulla. ඒ නිසා su il tavolo වෙනුවට sul tavolo කියන්න.
Il telefono è sul tavolo.
The phone is on the table.
දුරකථනය මේසය මත තියෙනවා.
La borsa è sulla sedia.
The bag is on the chair.
බෑගය පුටුව මත තියෙනවා.
Su can also introduce a topic, especially with books, films, or articles. Both di and su can concern topics, but they are not freely interchangeable with every verb.
පොතක්, චිත්රපටයක් හෝ ලිපියක් කුමන මාතෘකාවක් ගැනද කියන්නත් su යොදනවා. di සහ su දෙකෙන්ම මාතෘකාවක් ගැන අදහසක් ලැබිය හැකි නමුත් හැම ක්රියාපදයක් සමඟම ඒවා කැමති විදිහට මාරු කරන්න බැහැ.
Leggo un libro su Roma.
I read a book about Rome.
මම රෝම නගරය ගැන පොතක් කියවනවා.
Learn these separate patterns: parlare di lavoro; un libro su Roma.
9PER For a person or a purpose
Use per to show who something is for or why you do something.
යමක් කා වෙනුවෙන්ද හෝ ඔබ යමක් කරන්නේ කුමන අරමුණකටද කියන්න per යොදනවා. “වෙනුවෙන්”, “සඳහා” වැනි අදහස් එයින් ලැබෙනවා.
Questo regalo è per mia madre.
This gift is for my mother.
මේ තෑග්ග මගේ අම්මා වෙනුවෙන්.
Studio italiano per lavorare in Italia.
I study Italian in order to work in Italy.
මම ඉතාලියේ වැඩ කරන්න ඉතාලි භාෂාව ඉගෙන ගන්නවා.
For an action’s purpose, learn per + infinitive: per lavorare, per studiare, per parlare. Do not use a conjugated form such as per lavoro when you mean “in order to work”. Per lavoro can instead mean “for work” or “on business”.
ක්රියාවක අරමුණ කියන්න per සමඟ ක්රියාපදයේ මුල් ආකාරය යොදන්න: per lavorare = වැඩ කරන්න; per studiare = ඉගෙන ගන්න. “වැඩ කරන්න” යන අදහසට per lavoro කියලා කියන්න එපා. per lavoro යන්නට රැකියාව සඳහා හෝ රාජකාරි කටයුත්තකට යන වෙනත් අදහසක් තිබිය හැකියි.
Per can also introduce a destination with partire and a duration. The verb pattern matters: andare a Milano, but partire per Milano.
Parto per Milano.
I leave for Milan.
මම මිලානෝ නගරය බලා පිටත් වෙනවා.
Ogni sera studio per un’ora.
Every evening I study for one hour.
මම හැම හවසකම පැයක් ඉගෙන ගන්නවා.
Here per un’ora measures how long each study session lasts. It does not say when you first began learning Italian. In many duration expressions per can also be omitted: Studio un’ora.
මෙහි per un’ora කියන්නේ එක් වරක් ඉගෙන ගන්නා කාලය පැයක් බවයි. ඔබ ඉතාලි භාෂාව ඉගෙන ගන්න පටන් ගත්තේ කවදාද කියන අදහසක් එයින් ලැබෙන්නේ නැහැ. සමහර කාල ප්රකාශවල per අත්හැරිය හැකියි: Studio un’ora.
Extra use: per can indicate a route or passage. Passo per il centro means I go through the town centre.
10TRA · FRA Between and future time
Tra and fra have the same meanings in the uses taught here. Either can be correct. People may choose the one that sounds smoother; that is a preference, not a grammar rule.
මේ පාඩමේ භාවිතවලදී tra සහ fra දෙකේම තේරුම එකයි. දෙකෙන් ඕනෑම එකක් භාවිත කළ හැකියි. කතා කරන විට පහසුවෙන් ඇසෙන එක තෝරා ගන්න පුළුවන්. එය අනිවාර්ය ව්යාකරණ නීතියක් නොවෙයි.
La farmacia è tra la banca e la scuola.
The pharmacy is between the bank and the school.
ෆාමසිය බැංකුව සහ පාසල අතර තියෙනවා.
Sono fra amici.
I am among friends.
මම යහළුවන් අතර ඉන්නවා.
For time, tra or fra tells us how much time will pass from now until something happens.
කාලය ගැන කියද්දී tra හෝ fra යොදන්නේ දැන් සිට තව කොපමණ වේලාවකින් යමක් සිදු වෙනවාද කියන්නයි.
Arrivo tra dieci minuti.
I will arrive in ten minutes.
මම තව විනාඩි දහයකින් එනවා.
La lezione inizia fra cinque minuti.
The lesson starts in five minutes.
පාඩම තව විනාඩි පහකින් පටන් ගන්නවා.
These present-tense verbs can refer to a planned or expected event in the near future. Tra dieci minuti and fra dieci minuti are both correct.
11Comparisons that prevent common mistakes
| Pattern | Meaning | Sinhala |
|---|---|---|
| Sono di Colombo. | City of origin | මම කොළඹ කෙනෙක්. |
| Sono a Colombo. | Current location | මම කොළඹ ඉන්නවා. |
| Vengo da Colombo. | Where I come from | මම කොළඹින් එනවා. |
| Vado a Colombo. | Destination city | මම කොළඹට යනවා. |
| Vado da Nimal. | To Nimal’s place | මම නිමල්ගේ ගෙදරට යනවා. |
| Vado con Nimal. | Together with Nimal | මම නිමල් එක්ක යනවා. |
| Il libro è di Nimal. | Owner | පොත නිමල්ගේ. |
| Il libro è per Nimal. | Intended recipient | පොත නිමල් වෙනුවෙන්. |
Time expressions
| Italian | What it tells you | Sinhala |
|---|---|---|
| Studio italiano da due mesi. | Started two months ago and continues now | මම මාස දෙකක සිට ඉතාලි භාෂාව ඉගෙන ගන්නවා. |
| Ogni giorno studio per due ore. | Length of each study session | මම හැම දවසකම පැය දෙකක් ඉගෙන ගන්නවා. |
| La lezione inizia tra due ore. | Waiting time from now | පාඩම තව පැය දෙකකින් පටන් ගන්නවා. |
| Finisco questo esercizio in dieci minuti. | Time needed to complete a task | මම මේ අභ්යාසය විනාඩි දහයක් ඇතුළත කරලා ඉවර කරනවා. |
In dieci minuti focuses here on the time needed to finish the task. Tra dieci minuti focuses on a point ten minutes from now. Context can affect time expressions, so these examples teach the clearest beginner contrast.
මෙහි in dieci minuti යන්නෙන් වැඩේ අවසන් කරන්න ගත වන කාලය පෙන්වනවා. tra dieci minuti යන්නෙන් දැන් සිට තව විනාඩි දහයකින් යන වේලාව පෙන්වනවා. මුලින් මේ පැහැදිලි වෙනස මතක තබා ගන්න.
| Avoid in these examples | Use | Reason |
|---|---|---|
| Abito a Milano. | City name | |
| Vivo in Italia. | Country name | |
| Vado a casa. | The fixed expression for going home; in casa can mean indoors | |
| Vado da Nimal. | Destination is his place | |
| Il telefono è sul tavolo. | su + il = sul | |
| Studio per lavorare. | Purpose + infinitive | |
| Vivo qui da due anni. | Situation continues from the past |
12A short conversation
Read the Italian aloud. Then explain why each preposition appears.
ඉතාලි වාක්ය හඬ නගා කියවන්න. ඉන්පසු එක් එක් නිපාත පදය යොදා ඇත්තේ ඇයි කියලා පැහැදිලි කරන්න.
Mala: Di dove sei?
Mala: Where are you from?
මාලා: ඔයා කොහේ කෙනෙක්ද?
Nimal: Sono di Colombo. Adesso vivo in Italia, a Pavia.
Nimal: I am from Colombo. Now I live in Italy, in Pavia.
නිමල්: මම කොළඹ කෙනෙක්. දැන් මම ඉතාලියේ පාවියා නගරයේ ජීවත් වෙනවා.
Mala: Con chi vivi?
Mala: Who do you live with?
මාලා: ඔයා ජීවත් වෙන්නේ කා එක්කද?
Nimal: Vivo con mia moglie.
Nimal: I live with my wife.
නිමල්: මම මගේ බිරිඳ එක්ක ජීවත් වෙනවා.
Mala: Da quanto tempo studi italiano?
Mala: How long have you been studying Italian?
මාලා: ඔයා ඉතාලි භාෂාව ඉගෙන ගන්න පටන් අරන් දැන් කොච්චර කාලයක් වෙනවාද?
Nimal: Studio italiano da tre mesi. Studio per lavorare in Italia.
Nimal: I have been studying Italian for three months. I study in order to work in Italy.
නිමල්: මම මාස තුනක සිට ඉතාලි භාෂාව ඉගෙන ගන්නවා. මම ඉගෙන ගන්නේ ඉතාලියේ වැඩ කරන්න.
Mala: Come vai al lavoro?
Mala: How do you go to work?
මාලා: ඔයා වැඩට යන්නේ කොහොමද?
Nimal: Vado in autobus. Oggi, dopo il lavoro, vado da un amico.
Nimal: I go by bus. Today, after work, I go to a friend’s place.
නිමල්: මම බස් එකෙන් යනවා. අද වැඩ ඉවර වුණාට පස්සේ මම යහළුවෙකුගේ ගෙදරට යනවා.
13Practice choosing a preposition
Fill each gap with a simple preposition. For item 16, join the preposition with il. Both tra and fra are accepted where appropriate.
හිස්තැන්වලට සුදුසු සරල නිපාත පදය යොදන්න. 16 වැනි වාක්යයේ නිපාත පදය il සමඟ එකතු කරන්න. සුදුසු තැන්වල tra හෝ fra දෙකම පිළිගන්නවා.
- Sono Colombo. (My city of origin.)
- Abito Milano.
- Vivo Italia.
- Vengo Roma.
- Questa è la borsa Mala.
- Do il libro Nimal.
- Vado mia sorella. (To her home.)
- Vado a Roma mia sorella. (Together.)
- Sono cucina.
- Pago la carta.
- Questo regalo è te.
- Studio italiano due mesi. (Started two months ago; still studying.)
- Ogni sera studio un’ora. (Length of each session.)
- La lezione inizia dieci minuti. (Ten minutes from now.)
- La farmacia è la banca e la scuola.
- Il telefono è tavolo. (su + il)
- Vado treno.
- Vado a scuola piedi.
- Parto Milano.
- Parliamo lavoro.
- Studio italiano parlare con i miei colleghi.
- La lezione inizia mezzogiorno.
- Leggo un libro Roma.
- Finisco questo esercizio cinque minuti. (Time needed to complete it.)
14Speaking and translation practice
Use your own true details. Type them in, then press play to hear your sentences.
ඔබගේ සැබෑ තොරතුරු යොදා මේ වාක්ය සම්පූර්ණ කරන්න. අවසන් වාක්යයේ per ට පසුව ක්රියාපදයේ මුල් ආකාරය යොදන්න. උදාහරණයක් ලෙස per lavorare හෝ per parlare con i miei vicini.
Translate into Italian
- මම පාවියා නගරයේ ජීවත් වෙනවා.Abito a Pavia. — I live in Pavia.
නගරයේ නම සමඟ a යොදනවා. - මේ නිමල්ගේ දුරකථනයයි.Questo è il telefono di Nimal. — This is Nimal’s phone.
අයිතිකරු පෙන්වන්න di යොදනවා. - මම මගේ සැමියා එක්ක ෆාමසියට යනවා.Vado in farmacia con mio marito. — I go to the pharmacy with my husband.
in farmacia යන ස්ථාන යෙදුම සහ සමඟ යන අදහසට con භාවිත කරනවා. - මම අවුරුදු තුනක සිට ඉතාලියේ ජීවත් වෙනවා.Vivo in Italia da tre anni. — I have lived in Italy for three years.
රට සමඟ in සහ තවමත් පවතින කාලය සඳහා da යොදනවා. - බෑගය පුටුව මත තියෙනවා.La borsa è sulla sedia. — The bag is on the chair.
su + la එකතු වී sulla වෙනවා. - පාඩම තව විනාඩි පහකින් පටන් ගන්නවා.La lezione inizia tra cinque minuti. — The lesson starts in five minutes.
දැන් සිට තව විනාඩි පහකින් යන අදහසට tra හෝ fra යොදනවා.
Class activity: place a phone on a table, hand a book to a student, and ask two students to stand together. Elicit sul tavolo, a Nimal, and con Mala. Then compare going to a person’s place with going together with that person.
15Answers with reasons
The exercises above check themselves. Open the full answer key below for review or printing.
Answer key for section 13
| Answer | Reason |
|---|---|
| 1 di | Origin with essere |
| 2 a | City |
| 3 in | Country |
| 4 da | Coming from a place |
| 5 di | Possession |
| 6 a | Recipient with dare |
| 7 da | Going to someone’s place |
| 8 con | Company |
| 9 in | Fixed place expression |
| 10 con | Payment instrument |
| 11 per | Intended recipient |
| 12 da | Started in the past and continues |
| 13 per | Duration of each session; it can also be omitted |
| 14 tra or fra | Future interval |
| 15 tra or fra | Between two places |
| 16 sul | su + il |
| 17 in | General transport expression |
| 18 a | Fixed expression a piedi |
| 19 per | Destination with partire |
| 20 di | Topic with parlare |
| 21 per | Purpose + infinitive |
| 22 a | At noon |
| 23 su | Topic of a book; di can be possible with other wording or context |
| 24 in | Time needed to complete the task |
Answer key for section 14 (A–F)
A. Abito a Pavia.
I live in Pavia.
නගරයේ නම සමඟ a යොදනවා.
B. Questo è il telefono di Nimal.
This is Nimal’s phone.
අයිතිකරු පෙන්වන්න di යොදනවා.
C. Vado in farmacia con mio marito.
I go to the pharmacy with my husband.
in farmacia යන ස්ථාන යෙදුම සහ සමඟ යන අදහසට con භාවිත කරනවා.
D. Vivo in Italia da tre anni.
I have lived in Italy for three years.
රට සමඟ in සහ තවමත් පවතින කාලය සඳහා da යොදනවා.
E. La borsa è sulla sedia.
The bag is on the chair.
su + la එකතු වී sulla වෙනවා.
F. La lezione inizia tra cinque minuti.
The lesson starts in five minutes.
දැන් සිට තව විනාඩි පහකින් යන අදහසට tra හෝ fra යොදනවා.
16What are preposizioni articolate
A preposizione articolata is a simple preposition joined to a definite article. The preposition still expresses the relationship. The article agrees with the noun in gender and number, and its form also depends on the opening sound of the following word.
Preposizioni articolate කියන්නේ සරල නිපාත පදයක් සහ නිශ්චිත articolo එකක් එකතු වී සෑදෙන ආකාරයි. නිපාත පදයෙන් වචන අතර සම්බන්ධය පෙන්වනවා. articolo එක තෝරන්නේ නාමයේ ලිංගය, ඒක වචන හෝ බහු වචන බව සහ ඊළඟ වචනය ආරම්භ වන ශබ්දය අනුවයි.
Simple preposition + definite article = articulated preposition
සරල නිපාත පදය + නිශ්චිත articolo එක = එකතු වූ නිපාත පදය
| Parts | Joined form | Phrase |
|---|---|---|
| a + il | al | al mercato |
| di + la | della | della maestra |
| da + il | dal | dal medico |
| in + la | nella | nella borsa |
| su + il | sul | sul tavolo |
Vado al mercato.
I go to the market.
මම වෙළඳපොළට යනවා.
Here the destination pattern uses a, and mercato takes il. Therefore a + il becomes al. Al is not a new meaning to memorise separately: it contains both a and il.
මෙහි යන ස්ථානය කියන්න a යොදනවා. mercato සමඟ යෙදෙන articolo එක il. ඒ නිසා a + il එකතු වී al වෙනවා. al කියන්නේ වෙනම අලුත් තේරුමක් ඇති වචනයක් ලෙස කටපාඩම් කළ යුතු දෙයක් නොවෙයි. එය a සහ il දෙකම අඩංගු ආකාරයක්.
17Review the definite articles
Before choosing al, allo, alla, or another joined form, identify the noun’s article. Learn nouns with their articles: il mercato, la scuola, lo studente, l’ufficio.
al, allo, alla වැනි ආකාරයක් තෝරන්න කලින් නාමයට අදාළ articolo එක හඳුනා ගන්න. නාමයක් තනිව ඉගෙන ගන්නවා වෙනුවට එහි articolo එක සමඟ ඉගෙන ගන්න: il mercato, la scuola, lo studente, l’ufficio.
| Article | Main beginner pattern | Examples |
|---|---|---|
| il | Masculine singular before most consonants | il tavolo; il medico |
| lo | Masculine singular before s + consonant, z, and certain other sounds | lo studente; lo zaino |
| la | Feminine singular before a consonant | la scuola; la borsa |
| l’ | Masculine or feminine singular before a vowel | l’ufficio; l’amica |
| i | Masculine plural corresponding to il | i tavoli; i medici |
| gli | Masculine plural corresponding to lo or l’ | gli studenti; gli zaini; gli uffici |
| le | Feminine plural | le scuole; le borse; le amiche |
Lo and gli are also used before beginnings such as gn, ps, and certain foreign sounds. This table is a recap, rather than the full article lesson. L’ is singular only: the plural is gli or le according to gender.
lo සහ gli යෙදෙන තවත් ආරම්භක ශබ්ද තිබෙනවා. උදාහරණ ලෙස gn සහ ps දැක්විය හැකියි. මෙය articoli පිළිබඳ සම්පූර්ණ පාඩමක් නොව කෙටි මතක් කිරීමක්. l’ යෙදෙන්නේ ඒක වචන සඳහා පමණයි. බහු වචනයේදී ලිංගය අනුව gli හෝ le යොදනවා.
18The full combination table
The five main prepositions in this table join with a following definite article. Read across one row at a time. Start with the nouns you use most often.
මේ වගුවේ ඇති ප්රධාන නිපාත පද පහ, පසුව යෙදෙන නිශ්චිත articolo එක සමඟ එකතු වෙනවා. එකවර මුළු වගුවම කටපාඩම් නොකර එක් පේළියක් බැගින් කියවන්න. ඔබ නිතර භාවිත කරන නාම සමඟ මුලින් පුහුණු වෙන්න.
| Preposition | il | lo | la | l’ | i | gli | le |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| di | del | dello | della | dell’ | dei | degli | delle |
| a | al | allo | alla | all’ | ai | agli | alle |
| da | dal | dallo | dalla | dall’ | dai | dagli | dalle |
| in | nel | nello | nella | nell’ | nei | negli | nelle |
| su | sul | sullo | sulla | sull’ | sui | sugli | sulle |
🧩 Build it yourself
Pick a preposition and an article. The table above highlights the result.
Notice the changes in di and in: di + il is del, not “dil”; in + il is nel, not “inil”. Before l’, retain the apostrophe and attach the following word: dell’amica, all’ufficio, nell’armadio.
di සහ in එකතු වන විට වෙනස් වන ආකාරය බලන්න: di + il = del; in + il = nel. l’ සමඟ එකතු වූ විට apostrofo ලකුණ තබා ඊළඟ වචනය සමඟ හිස්තැනක් නැතිව ලියන්න: dell’amica, all’ufficio, nell’armadio.
19Choose the preposition, then the article
Use three steps: understand the relationship; identify the correct article if the expression needs one; combine the two. Gender does not choose the preposition. Gender helps choose the article.
පියවර තුනක් භාවිත කරන්න: මුලින් අදහස් කරන සම්බන්ධය තේරුම් ගන්න. ඉන්පසු එම යෙදුමට articolo එකක් අවශ්ය නම් සුදුසු articolo එක තෝරන්න. අවසානයේ දෙක එකතු කරන්න. නාමය ස්ත්රී ලිංගද පුරුෂ ලිංගද යන්නෙන් නිපාත පදය තීරණය වෙන්නේ නැහැ. එය උපකාරී වෙන්නේ articolo එක තෝරන්නයි.
| Meaning or pattern | Article | Combination | Finished phrase |
|---|---|---|---|
| Belongs to the teacher: di | la maestra | di + la = della | la borsa della maestra |
| Go to the market: a | il mercato | a + il = al | vado al mercato |
| Go to the doctor’s: da | il medico | da + il = dal | vado dal medico |
| Inside the bag: in | la borsa | in + la = nella | è nella borsa |
| On the table: su | il tavolo | su + il = sul | è sul tavolo |
La borsa della maestra è sul tavolo.
The teacher’s bag is on the table.
ගුරුතුමියගේ බෑගය මේසය මත තියෙනවා.
Do il libro allo studente.
I give the book to the student.
මම පොත ශිෂ්යයාට දෙනවා.
Do i libri agli studenti.
I give the books to the students.
මම පොත් ශිෂ්යයන්ට දෙනවා.
Le chiavi sono nella borsa.
The keys are in the bag.
යතුරු බෑගය ඇතුළේ තියෙනවා.
Il telefono è nello zaino.
The phone is in the backpack.
දුරකථනය පිටේ දාන බෑගය ඇතුළේ තියෙනවා.
I libri sono sugli scaffali.
The books are on the shelves.
පොත් රාක්ක මත තියෙනවා.
20When to keep the simple preposition
Do not add an article just because a noun follows. First learn whether the expression uses an article. Many city names, personal names, and fixed expressions do not use one.
නිපාත පදයට පසුව නාමයක් තිබුණු පමණින් articolo එකක් එකතු කරන්න එපා. මුලින් එම යෙදුමට articolo එකක් අවශ්යද බලන්න. බොහෝ නගර නම්, පුද්ගල නම් සහ ස්ථිර යෙදුම්වල articolo එකක් යෙදෙන්නේ නැහැ.
| Simple expression | Expression with an article | Why |
|---|---|---|
| a Milano | al mercato | City name without an article; market expression uses il |
| di Nimal | del medico | Person’s name without an article; profession noun uses il |
| da Nimal | dal medico | Name versus a profession with an article |
| in Italia | nello Sri Lanka | These country names have different article patterns |
| in cucina | nella cucina di Nimal | Common place expression versus a specified kitchen |
| a scuola | alla scuola di mio figlio | Common school expression versus an identified school |
These are examples, not a universal rule that every “general” place has no article and every “specific” place has one. Place expressions depend on established usage too.
මේවා උදාහරණ පමණයි. “සාමාන්ය ස්ථානයකට articolo නැහැ; නිශ්චිත ස්ථානයකට හැමවිටම articolo තිබෙනවා” කියලා සෑම අවස්ථාවකටම අදාළ නීතියක් හදා ගන්න එපා. ස්ථාන යෙදුම්වල භාෂාවේ පිළිගත් භාවිතයත් වැදගත්.
With an indefinite article, keep the words separate: da un medico; in una borsa; di un amico. Un, uno, una, and un’ do not form this combination table.
අනිශ්චිත articolo එකක් සමඟ මේ ආකාරයට එකතු කරන්නේ නැහැ. වචන වෙන්ව ලියන්න: da un medico; in una borsa; di un amico. මේ වගුව සෑදෙන්නේ නිශ්චිත articoli සමඟයි.
Vado dal medico.
I go to the doctor’s.
මම වෛද්යවරයා හමුවෙන්න යනවා.
Vado da un medico.
I go to a doctor’s.
මම එක් වෛද්යවරයෙකු හමුවෙන්න යනවා.
21CON, PER, TRA and FRA with articles
In ordinary modern Italian, per, tra, and fra remain separate from the article: per il bambino, tra le case, fra gli amici. Con can also remain separate: con il treno, con la carta, con gli amici.
සාමාන්ය නූතන ඉතාලි භාෂාවේ per, tra, fra යන නිපාත පද articolo එකෙන් වෙන්ව ලියනවා: per il bambino, tra le case, fra gli amici. con සමඟත් වචන වෙන්ව ලිවිය හැකියි: con il treno, con la carta, con gli amici.
You will also see col = con il and coi = con i. Both are used, but con il and con i are correct too. Older joined forms such as collo and colla are not necessary for this beginner lesson.
col = con il සහ coi = con i යන ආකාරත් භාවිත වෙනවා. නමුත් con il සහ con i ලෙස වෙන්ව ලිවීමත් නිවැරදියි. මුලින් con සමඟ වචන වෙන්ව භාවිත කිරීම ඉගෙන ගන්න. collo සහ colla වැනි පැරණි එකතු වූ ආකාර මේ ආරම්භක පාඩමට අවශ්ය නැහැ.
Esco con gli amici.
I go out with the friends.
මම යහළුවන් එක්ක එළියට යනවා.
Questo regalo è per il bambino.
This gift is for the child.
මේ තෑග්ග දරුවා වෙනුවෙන්.
La farmacia è tra la banca e la scuola.
The pharmacy is between the bank and the school.
ෆාමසිය බැංකුව සහ පාසල අතර තියෙනවා.
22Useful time forms and a partitive reminder
For clock times, a joins with the article: a + le otto = alle otto; a + l’una = all’una. For a time range, learn dalle otto alle dieci.
Lavoro dalle otto alle dieci.
I work from eight to ten.
මම අටේ සිට දහය දක්වා වැඩ කරනවා.
මෙහි dalle = da + le සහ alle = a + le. ආරම්භ වන වේලාවත් අවසන් වන වේලාවත් පෙන්වනවා. එකට කියන්නේ all’una; අනෙකුත් සාමාන්ය පැය සඳහා alle යෙදෙනවා.
The same written forms del, della, dei, degli, and delle can also function as partitive articles. Read the whole sentence to understand their job.
del, della, dei, degli, delle වැනි එකම ලිඛිත ආකාර articoli partitivi ලෙසත් භාවිත වෙනවා. එම වචනයෙන් කරන කාර්යය තේරුම් ගන්න සම්පූර්ණ වාක්යය බලන්න.
La borsa della maestra è nuova.
The teacher’s bag is new.
ගුරුතුමියගේ බෑගය අලුත් එකක්.
Here della connects the bag to its owner: di + la maestra.
Compro della frutta.
I buy some fruit.
මම පලතුරු ටිකක් මිලදී ගන්නවා.
Here della expresses an unspecified quantity of fruit. It functions as a partitive article. It does not mean that the fruit belongs to someone.
පළමු වාක්යයේ della යන්නෙන් බෑගය අයිති කාටද කියලා පෙන්වනවා. දෙවන වාක්යයේ della යන්නෙන් නිශ්චිතව නොකියූ පලතුරු ප්රමාණයක් පෙන්වනවා. එහි අර්ථය “පලතුරු ටිකක්” යන්නයි.
23Practice articulated prepositions
Exercise A: combine each preposition and definite article. Say the phrase aloud after writing it.
අභ්යාසය A: නිපාත පදය සහ නිශ්චිත articolo එක එකතු කරන්න. ඉන්පසු සම්පූර්ණ යෙදුම හඬ නගා කියවන්න.
- di + il medico = medico
- di + la maestra = maestra
- di + l’amica = amica
- a + il mercato = mercato
- a + lo studente = studente
- a + gli studenti = studenti
- a + le otto = otto
- da + il medico = medico
- da + la maestra = maestra
- da + l’amico = amico
- in + il cassetto = cassetto
- in + lo zaino = zaino
- in + la borsa = borsa
- in + l’armadio = armadio
- in + i cassetti = cassetti
- in + gli zaini = zaini
- su + il tavolo = tavolo
- su + lo scaffale = scaffale
- su + gli scaffali = scaffali
- su + le sedie = sedie
Exercise B: choose the form from the two options. Use the meaning in brackets where provided.
අභ්යාසය B: දී ඇති ආකාර දෙකෙන් නිවැරදි එක තෝරන්න. වරහන් තුළ අදහසක් දී ඇත්නම් එයත් සලකා බලන්න.
- Abito Milano.
- Vado mercato.
- Questa è la borsa Mala.
- Questa è la borsa maestra.
- Vado Nimal. (to his home)
- Vado medico.
- Le chiavi sono borsa. (inside the bag)
- Vado farmacia. (ordinary expression for going to the pharmacy)
- Il telefono è tavolo.
- Parlo amici. (use the usual separate modern form)
- Il regalo è bambino.
- La lezione inizia otto.
- Sono ufficio. (inside the identified office)
- I libri sono scaffali.
- Sono amiche.
Speaking task: point to an object and describe its position. Then name its owner. Example: Il telefono è sul tavolo. È il telefono della maestra. Change the noun and article each time.
කථන පුහුණුව: දෙයක් පෙන්වා එය තිබෙන තැන කියන්න. ඉන්පසු එහි අයිතිකරු කියන්න. උදාහරණයක් ලෙස Il telefono è sul tavolo. È il telefono della maestra. එක් එක් වාරයේ නාමය සහ articolo එක වෙනස් කර පුහුණු වන්න.
24Answers to articulated preposition exercises
Answer key for Exercise A
| Exercise A | Combination | Complete phrase |
|---|---|---|
| A1 | di + il = del | del medico |
| A2 | di + la = della | della maestra |
| A3 | di + l’ = dell’ | dell’amica |
| A4 | a + il = al | al mercato |
| A5 | a + lo = allo | allo studente |
| A6 | a + gli = agli | agli studenti |
| A7 | a + le = alle | alle otto |
| A8 | da + il = dal | dal medico |
| A9 | da + la = dalla | dalla maestra |
| A10 | da + l’ = dall’ | dall’amico |
| A11 | in + il = nel | nel cassetto |
| A12 | in + lo = nello | nello zaino |
| A13 | in + la = nella | nella borsa |
| A14 | in + l’ = nell’ | nell’armadio |
| A15 | in + i = nei | nei cassetti |
| A16 | in + gli = negli | negli zaini |
| A17 | su + il = sul | sul tavolo |
| A18 | su + lo = sullo | sullo scaffale |
| A19 | su + gli = sugli | sugli scaffali |
| A20 | su + le = sulle | sulle sedie |
Answer key for Exercise B
| Exercise B | Answer | Reason |
|---|---|---|
| B1 | a | City name without an article |
| B2 | al | a + il mercato |
| B3 | di | Person’s name without an article |
| B4 | della | di + la maestra |
| B5 | da | Person’s name; destination is his place |
| B6 | dal | da + il medico |
| B7 | nella | in + la borsa |
| B8 | in | Common expression in farmacia |
| B9 | sul | su + il tavolo |
| B10 | con gli | Usual separate modern form |
| B11 | per il | per stays separate |
| B12 | alle | a + le otto |
| B13 | nell’ | in + l’ufficio; singular |
| B14 | sugli | su + gli scaffali; masculine plural |
| B15 | tra le | tra stays separate |
For B10, cogli exists as an older joined form. The instruction asks for the usual separate modern form, con gli; it does not claim that cogli has never existed.
25How to study this lesson
First practise a, in, da, and con with places and people. Then add di, su, and per. Finally practise time expressions and tra or fra. A teacher can spread this material across several lessons instead of testing every meaning at once.
මුලින් ස්ථාන සහ පුද්ගලයන් සමඟ a, in, da, con පුහුණු කරන්න. ඉන්පසු di, su, per එකතු කරන්න. අවසානයේ කාල ප්රකාශ සහ tra හෝ fra පුහුණු කරන්න. සියලුම භාවිත එකවර කටපාඩම් කරන්න උත්සාහ නොකරන්න.
Keep a phrase notebook: a casa; a Milano; in Italia; in farmacia; in autobus; a piedi; da Nimal; dal medico; con la carta; sul tavolo; per lavorare. Add an example from your own life next to each phrase.
වචන පමණක් ලියනවා වෙනුවට සම්පූර්ණ යෙදුම් ලියන සටහන් පොතක් තබා ගන්න. එක් එක් යෙදුමට ඔබගේ ජීවිතයට අදාළ වාක්යයක් එකතු කරන්න.
After the simple patterns feel familiar, review articles and practise the five combination rows. Build short phrases first, then complete sentences. Do not assess every use and every combination in one beginner test.
සරල වාක්ය රටා හුරු වූ පසු articoli නැවත මතක් කර වගුවේ පේළි පහ පුහුණු කරන්න. මුලින් කෙටි යෙදුම් සාදන්න. ඉන්පසු සම්පූර්ණ වාක්ය සාදන්න. ආරම්භක සිසුන්ට සියලු භාවිත සහ සියලු එකතු වූ ආකාර එකම පරීක්ෂණයකින් පරීක්ෂා කරන්න එපා.
📚Grammar references
The lesson examples and Sinhala explanations are written for this class. The references below support the Italian grammar framework; they are not sources for the Sinhala translations.
Treccani — Preposizioni Treccani — Preposizioni prontuario Treccani — Tra o fra Treccani — Sri Lanka